| 级别 | 考级标准 | 测试要点 |
| 一级 |
1、 声音响亮，口齿清晰； 2、 朗诵基本流畅； 3、 立姿端正，状态积极。 |
考生用普通话现场朗诵相应难度的作品两篇，中国古诗词一首其他题材朗诵作品一篇。可不要求脱稿。 测试要点：口齿清晰，发声部位基本准确；能正确区分四声调；正确用声，音高、音量适宜音色优；表达状态积极。 测试要点及考级标准主要基于以下三个方面的考虑： 1、发声器官的生理发育阶段； 2、语言能力的发展； 3、对事物的理解力； |
| 二级 |
1、音高、音量适宜，口齿清晰； 2、基本区分四声音调； 3、朗诵流畅； 4、立姿端正，状态积极。 |
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| 三级 |
1、正确用声，音量适宜，音色优美； 2、正确区分四声音调； 3、朗诵流畅，内容完整； 4、立姿端正，状态积极； 5、语气准确、生动。 |
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四级 |
1、音高、音量适宜，音色优美，口齿清晰； 2、能正确区分四声音调，声、韵、符合普通话规范； 3、气息运用基本科学； 4、语气准确、生动，有节奏变化，脱稿情感表达 恰切。 |
考生用普通话现场朗诵相应难度的作品两篇，一篇为自选作品（中国古诗词一首）要求脱稿另一篇为指定作品，现场抽题， 体裁区别于自选作品，可不要求 脱稿。 |
| 五级 |
1、音高、音量适宜，音色优美，口齿清晰； 2、语流音变准确、自然； 3、内容理解正确，表达流畅、完整； 4、语气准确、生动，富于节奏变化； 5、有体态语轴有声语言的表达得体。 |
测试要点：科学用声、用气，声、韵、调符合普通话规范：情、声、气协调统一，准确、生动表达作品内容：朗诵融入个人理解和表达特色，具有一定的艺术感染力。 测试要点及评分标准于以下三个方面的考虑： 1、语音的规范学习； 2、对事物理解力的提升； 3、表达方式的丰富性。 |
| 六级 |
1、科学用声、用气，音量适宜， 2、语流音变准确、自然； 3、内容理解正确，言之有物； 4、语气准确、生动，有节奏变化，情感表达恰切； 5、表情、眼神、动作等切合作品内容，朗诵表演风格特色初步体现。 |
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| 七级 |
1、吐字归音清、准确，声、韵、调符合普通话规范； 2、情、声、气协调统一，合理表达作品思想感情； 3、对作品理解正确、表意清楚、层次分明，杜绝机械背诵； 4、恰当运用语气和节奏符合不同体裁作品的要求； 5、表情、眼神、动作等切合作品内容，有一定的艺术感染力，有个人风格、特色体现。 |
| 八级 |
1、吐字，归音到位，韵律和请普通话标； 2、表意清楚，层次分明，准确表达作品思想情感； 3、朗通基调准确，一定的有声语言表达外部技巧，停连、重音， 语气、节奏准确，富于变化； 4、合理使用体态语配合有声语言表达，艺术感染力较强，有个人风格、特色的体现。 |
考生现场朗诵相应难度的作品两篇，一篇为自选作品（中国古诗词一首）要求脱稿：另一篇为指定作品，现场抽题，体裁将区别于自选作品，可不要求脱稿。 测试要点：普通话标准，情、声、气协调统一・准确、生动表达作品内容合理运用语言表达外部技巧；对作品有深刻的感悟，朗诵融入个人理解的表达特色，具有一定的艺术感染力。 测试要点及评分标准于以下三个方面的考虑： 1、独立思考能力较强，能理解并表达较复杂的作品； 2、具有一定的外部表达技巧； 3、自主意识较强，情感表现自觉、主动； |
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九级 |
1、吐字清晰，归音到位，的律和谐， 普通话标准： 2、对作品理解准确、深刻，对作品有深刻的有人思考； 3、 重音、停连、语气、节奏等语言表达外部技巧使用较成熟； 4、 合理使用体态语配合有声语言表于：独立表达，艺术感染力较强，有个人风格、特色的表现。 |
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| 十级 |
1、 语言表达技巧运用得当，准确表达作品情感； 2、 情、声、气、韵协调统一，生动演绎作品内涵； 3、艺术感染力强，个人风格鲜明。 |
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表 演 文 凭 级 |
1、先天声音条件好及后天训练科学，能够充分展现声音优势； 2、对作品有深刻的理解、感悟，能准确、生动表现作品的思想情感、风格意境等，符合作品体裁要求； 3、熟练使用表达技巧，具备一定的表演功底； 4、台风稳健、持重、艺术感染力强个人风格特色、鲜明。 |
考生用普通话现场朗诵相应难度的作品三篇。其中两篇自选作品，一篇古诗文和一篇现代文学作品，要求脱稿；另一篇为指定作品，现场抽签决定，可不要求脱稿。 测试要点：对作品有深刻的理解、感悟，体现朗诵者个人风格和表达特色；语言表达外部技巧的纯熟运用；舞台表演功底的体现。主要是针对专业应试者的测评， 其测试要点及评分标准主要基于以下三个方面的考虑： 1、具备深刻理解作品的能力。 2、具有一定的专业知识和表达技巧。 3、情感表现积极、主动，有一定的舞台表演经验。 |
